明德尚能傳承工匠精神

作者:李耀華 來源:中國教育報 發布時間:2019-03-12

威海海洋職業學院自成立以來,始終以立德樹人為根本任務,積極踐行明德尚能校訓,將人文教育與工匠精神緊密結合,成立了意識形態領域工作主陣地——明德學院,開設德雅學館、敦行學苑、朝舞學社,通過傳統文化熏陶、創新創業教育、社團活動開展等形式,發揮大學的人文教化功能,營造濃郁的文化氛圍,打造宏闊的教育空間,為學生人生長跑提供源源不斷的動力和能量。

德雅學館:以傳統文化為根基,提升學生內涵修養

明德是德雅學館的主要文化理念,學生在這里接受系統的傳統文化教育,涵養性情,明德修身,以達到文質合一、內外兼修、知行統一、因德而雅的發展目標。

優秀廳堂文化古典醇厚,學生在教學場館中感受到傳統文化的魅力。德雅學館的裝修以中式元素為主,凸顯海洋文化特色,主要包括傳授茶藝文化的雅茗軒、傳授書畫文化的翰墨軒、傳授儒家文化的孔子學堂、傳授古琴和古箏文化的德音閣等。學生通過親身體驗,感受中華優秀傳統文化的深厚底蘊和無窮魅力,在古色古香中告別喧囂與浮躁,平靜內心,洗滌靈魂,凈化心靈。

優秀課程文化生動豐富,學生在課程選修中找到升華格調的舞臺。傳統文化課程分為藝術類、文化核心類、體育類、民俗類四大模塊,共開設通識選修課55門,選修學生人數超過6000人,95%以上的學生對課程設置表示滿意,約50%的學生已形成屬于自己的文化認知,約10%的學生已經成為茶藝、書法、古箏等方面的高手。

敦行學苑:以雙創基地為平臺,提升學生雙創能力

實踐是敦行學苑的主要教學手段,通過職業生涯規劃、職業能力提升、職業素養養成、創業體驗與創意交流等,營造良好的創新創業教育氛圍,構建全方位創新創業教育生態培育體系。

創新創業孵化基地播撒了創新創業種子。學院大學生雙創孵化基地占地1萬多平方米,聘請企業大咖、著名專家、技能大師、優秀雙師40余人組成創業導師團,集聚京東、椅子網、阿里巴巴等企業的最新產業元素,建成14個功能區,量身打造15項優質服務,構建了跨境電商、旅游電商、直播電商、品牌電商、電商托管等產業模式集群。目前,已成功孵化23支創業團隊,30余家公司已正式注冊,帶動就業400余人。

創新創業培訓激發了創新創業熱情。學院不斷學習和借鑒國內先進大學生創業基地、眾創空間等新型孵化器的先進建設與管理經驗,積極開展創業市場前景分析、扶持政策分析、人力資源管理、財務管理、創業能力提升、創業素養養成、創業體驗與創意交流等方面的培訓。目前,已對3000名在校大學生進行了創新創業教育培訓,并將逐年加大培訓力度,力爭使每個學生在大學期間參加一次創新創業標準化培訓,提高創新創業意識,激發創新創業熱情,形成創新創業濃郁氛圍。

創新創業大賽助推了創新創業者圓夢。學院鼓勵支持學生成立各類創新創業團隊,邀請專業導師指導大學生創新創業項目,先后組織200余個團隊、1000余人參加各級各類創新創業賽事,并取得優異成績。其中宋希堯團隊創業項目程媛品牌海洋蔬菜代表山東省高職院校參加中國互聯網+”大學生創新創業大賽榮獲銀獎。

朝舞學社:以社團活動為載體,提升學生綜合素養

興趣是朝舞學社的紐帶,圍繞四個一主題廣泛開展的各類社團活動,增強了校園文化活力,提升了學生綜合素養。

參加一次讀書閱讀活動,與經典同行。每學期推薦一本經典書籍,在學院營造好讀書、讀好書、讀書好的文化氛圍和文明風尚,加強經典著作對大學生的思想引領。目前,各系組織學生讀書活動超過100次,學生參與人數超過4000人。

參加一次社會實踐活動,與責任同行。每年利用假期,組建近百支社會實踐隊伍,奔赴12個市區開展社會實踐活動,以實際行動助力精準扶貧、服務鄉村振興戰略,讓學生切實感受改革開放40年取得的新成就、新面貌,在生動實踐中受教育、長才干、作貢獻。

參加一次志愿服務活動,與愛心同行。目前學院注冊志愿者6000人左右,僅2018年上半年就推出榮成濱海國際馬拉松”“以愛之名溫情募捐等志愿服務活動167項,累計志愿服務時長4100小時,在校園中掀起了志愿活動的良好風氣。

參加一個社團組織活動,與青春同行。目前學院已有社團87個,社團總人數4000人左右。自20186月開通第二課堂成績單到夢空間系統以來,社團部落發布活動百余次,促進了學生社團文化建設、精品社團建設,引導社團內涵式發展,展現了當代大學生的青春活力。

面向未來,學院需要繼續以提升學生核心素養為主線,以弘揚勞模精神、工匠精神為重點,著力構建文化品牌,打造人文校園,為服務新舊動能轉換和海洋經濟發展培養更多的高素質技術技能型工匠

(作者系山東省威海海洋職業學院黨委書記)

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